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為深入貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興，由遵化市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主辦、遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校承辦的2025年高素質(zhì)農(nóng)民培育班于11月15日至22日順利舉辦。學(xué)校以“科技賦能強(qiáng)技能·人才振興促發(fā)展”為主題，聚焦遵化市主導(dǎo)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，圍繞“提升生產(chǎn)技能、增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)能力、激發(fā)創(chuàng)新活力”核心目標(biāo)，培養(yǎng)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍。

培訓(xùn)主要涉及林下經(jīng)濟(jì)、畜禽養(yǎng)殖（蛋肉雞）、糧食作物（玉米）、板栗種植四類培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)140人。

培訓(xùn)課程采用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐實(shí)訓(xùn)+線上學(xué)習(xí)+跟蹤服務(wù)”模式，內(nèi)容涵蓋政策法規(guī)、電商直播短視頻、專業(yè)技能、實(shí)踐操作等。

培訓(xùn)過(guò)程中，除了理論教學(xué)還安排學(xué)員到豐潤(rùn)、秦皇島、北京平谷、興隆、灤平等多地的省級(jí)農(nóng)民教育培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)，豐富了課程內(nèi)容，增強(qiáng)了學(xué)員的動(dòng)手實(shí)操能力，更加符合農(nóng)民的實(shí)際需求。

本次高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)，緊扣鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略部署，聚焦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精心設(shè)置了政策解讀、技能實(shí)操、經(jīng)營(yíng)管理、品牌打造等特色課程，既有理論高度，又有實(shí)踐溫度。

學(xué)習(xí)有終點(diǎn)，實(shí)踐無(wú)止境。精心設(shè)計(jì)的課程、耐心細(xì)致的講解、豐富充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)都贏得了參訓(xùn)農(nóng)民朋友的一致好評(píng)。

此次培訓(xùn)是遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校積極履行社會(huì)服務(wù)職能、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體實(shí)踐。學(xué)校作為河北省農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)許可培訓(xùn)定點(diǎn)單位、退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)承訓(xùn)單位，以及人社廳職業(yè)資格等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，常年開展各類社會(huì)培訓(xùn)與技能鑒定，并面向社會(huì)招收農(nóng)業(yè)類中專函授及大專、本科學(xué)歷提升學(xué)員，致力于為遵化市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國(guó)月

初審：馬 莉

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正 劉大鵬

來(lái)源：遵化職校

培訓(xùn)處

近日，京津冀密寶唐職教聯(lián)盟2025年教學(xué)能力（說(shuō)課）比賽圓滿落幕。豐潤(rùn)職教中心選派的4名教師憑借扎實(shí)的專業(yè)功底、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)和出色的臨場(chǎng)表現(xiàn)，在32名參賽選手中脫穎而出，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍的整體教學(xué)實(shí)力。

張秀亞、姚靜嫻二位老師分別以《消費(fèi)稅省稅30萬(wàn)實(shí)戰(zhàn)》和《依法參與民事活動(dòng)》參賽，憑借清晰的教學(xué)思路、創(chuàng)新精準(zhǔn)的重難點(diǎn)突破，榮獲二等獎(jiǎng)；盧佳蒙、董玉丹分別以《雀之靈——傣族舞蹈實(shí)踐》、《膽色素代謝》為題，靈活運(yùn)用項(xiàng)目式教學(xué)、情境式教學(xué)等方法，突出了學(xué)生的主體地位，榮獲三等獎(jiǎng)。

潛心教學(xué)、銳意進(jìn)取，此次獲獎(jiǎng)是豐潤(rùn)職教中心深化教學(xué)改革、加強(qiáng)師資建設(shè)的豐碩成果；是多年來(lái)學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量、助力教師成長(zhǎng)的集中展示。下步，學(xué)校將總結(jié)比賽的成果與經(jīng)驗(yàn)，查缺補(bǔ)漏、集思廣益，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)工作提檔增效，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐！

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

近日，豐潤(rùn)職教中心教務(wù)處召開青年教師業(yè)務(wù)座談會(huì)，通報(bào)近期教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果并展開業(yè)務(wù)交流，主管校領(lǐng)導(dǎo)、部門主任、優(yōu)秀教師代表和本年度新入職教師參會(huì)。

教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，今年新入職教師的聽課記錄詳實(shí)；教案、教學(xué)工作手冊(cè)書寫規(guī)范；成績(jī)冊(cè)填寫嚴(yán)謹(jǐn)，總體呈現(xiàn)“先進(jìn)引領(lǐng)、后勁待發(fā)”的態(tài)勢(shì)。

會(huì)上，優(yōu)秀教師代表分享給新入職教師帶來(lái)深刻啟發(fā)。升學(xué)部張靜然老師強(qiáng)調(diào)要把握成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，通過(guò)磨課、參與“青藍(lán)工程”聽?zhēng)煾凳谡n快速提升；醫(yī)學(xué)幼教部謝博迦老師結(jié)合成長(zhǎng)經(jīng)歷分享“別怕多做事、摒棄功利心、主動(dòng)多承擔(dān)”的心得，鼓勵(lì)青年教師借助“青藍(lán)工程”傳幫帶，多向老教師請(qǐng)教，積極參與公開課、班主任工作。

新入職教師圍繞教學(xué)實(shí)踐與班級(jí)管理進(jìn)行了匯報(bào)。有的教師聚焦課堂提質(zhì)，通過(guò)積分激勵(lì)激發(fā)學(xué)生專注力，在備課中精研細(xì)琢，打造嚴(yán)謹(jǐn)且生動(dòng)的教學(xué)場(chǎng)景；有的教師主動(dòng)向老教師請(qǐng)教實(shí)訓(xùn)課實(shí)操技巧，著力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力與學(xué)科教學(xué)的精準(zhǔn)適配；還有教師在班主任工作中深刻體悟到，情緒價(jià)值的傳遞與科學(xué)管理藝術(shù)的運(yùn)用，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的關(guān)鍵?，F(xiàn)場(chǎng)交流氛圍濃厚，大家踴躍分享經(jīng)驗(yàn)、探討問(wèn)題，凝聚起共同成長(zhǎng)的奮進(jìn)力量。

最后，校領(lǐng)導(dǎo)叮囑青年教師們要以先進(jìn)為榜樣，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，在“查、評(píng)、研” 的閉環(huán)中穩(wěn)步提升；教務(wù)處要緊扣“精、細(xì)、實(shí)”三字要求，以常態(tài)化業(yè)務(wù)檢查結(jié)合專題教研，持續(xù)推動(dòng)教學(xué)常規(guī)管理提質(zhì)，對(duì)青年教師培根鑄魂，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升筑牢根基。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

近日，第六屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落幕。該賽事由中華職業(yè)教育社、河北省教育廳、河北省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合主辦，是全省職業(yè)教育領(lǐng)域的重要盛會(huì)。遵化市職業(yè)教育聯(lián)合學(xué)校周小雅、劉書瑾、王博藝、李偉代、王楒奇五名同學(xué)組成的團(tuán)隊(duì)，憑借"文旅全景互動(dòng)：AI數(shù)字人帶您智游清東陵"項(xiàng)目，在決賽路演與答辯環(huán)節(jié)中，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的技術(shù)支撐及深刻的文化思考脫穎而出，最終斬獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

本屆大賽以"職業(yè)育工匠，雙創(chuàng)筑夢(mèng)想"為主題，吸引全省726個(gè)項(xiàng)目參與初賽。經(jīng)過(guò)層層篩選，110個(gè)項(xiàng)目晉級(jí)決賽。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，遵化職校團(tuán)隊(duì)以"科技賦能文化傳承"為核心理念，將清東陵文化底蘊(yùn)與人工智能、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)深度融合，展現(xiàn)了職教學(xué)子"以技立業(yè)、以創(chuàng)報(bào)國(guó)"的精神風(fēng)貌。

此次獲獎(jiǎng)是學(xué)校深化"產(chǎn)教融合、科教融匯"的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校堅(jiān)持"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建、以賽促改"，構(gòu)建了"專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)、課程對(duì)接崗位、教學(xué)對(duì)接生產(chǎn)"的人才培養(yǎng)體系，讓技能教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

展望未來(lái)，遵化職校將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，聚焦“文化+技能”復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代技術(shù)深度交融，讓工匠精神在新時(shí)代煥發(fā)蓬勃生機(jī)，為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的技能人才動(dòng)力。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國(guó)月

初審：楊金寶

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正劉大鵬

來(lái)源：遵化職校

教務(wù)處

11月18日上午，唐山開放大學(xué)教學(xué)教務(wù)管理的主管副校長(zhǎng)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人一行四位領(lǐng)導(dǎo)赴豐潤(rùn)開放大學(xué)就教學(xué)教務(wù)管理工作開展專題調(diào)研。

豐潤(rùn)開放大學(xué)主抓教學(xué)工作的相關(guān)人員就教學(xué)人員的配備、課程安排、學(xué)生信息登統(tǒng)、學(xué)科結(jié)業(yè)考試、畢業(yè)論文答辯與審核、教學(xué)檔案管理等方面工作向調(diào)研組進(jìn)行了全面詳實(shí)的匯報(bào)。

調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)在聽取了專項(xiàng)工作匯報(bào)后，與學(xué)校相關(guān)管理人員進(jìn)行了深入交流，針對(duì)豐潤(rùn)開放大學(xué)目前在教學(xué)教務(wù)方面存在的短板成因做出了精準(zhǔn)分析，對(duì)學(xué)校下一步工作開展提出了一系列合理化建議，特別就“如何壓實(shí)教師管理責(zé)任”、“如何合理安排課程，做好學(xué)員服務(wù)”以及“如何加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)”等三個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)。

此次調(diào)研活動(dòng)為豐潤(rùn)開放大學(xué)的發(fā)展注入了新的活力與智慧，將引領(lǐng)豐潤(rùn)開放大學(xué)的教學(xué)教務(wù)管理工作向更加規(guī)范的方向發(fā)展。豐潤(rùn)開放大學(xué)將以此次調(diào)研為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)調(diào)研組的意見建議，進(jìn)一步明確未來(lái)發(fā)展方向，通過(guò)不斷優(yōu)化辦學(xué)策略，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方法，持續(xù)深入貫徹落實(shí)《國(guó)家開放大學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1.0》和省、市校相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略，以共同推動(dòng)開放大學(xué)體系建設(shè)蓬勃發(fā)展。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

職教先鋒

祁偉利，2008年畢業(yè)于天津商業(yè)大學(xué)，本科，中共黨員，講師，河北省職業(yè)教育中級(jí)雙師型教師。自任教以來(lái)?yè)?dān)任電子商務(wù)專業(yè)教師及班主任工作，始終秉持"立德樹人"教育理念，靜心育人，恪守教師職責(zé)，為學(xué)生和職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

深耕教壇，專業(yè)引領(lǐng)

作為電子商務(wù)專業(yè)教師，祁偉利老師始終堅(jiān)守教學(xué)一線，秉持“打鐵必須自身硬”的信念。她精心備課、用心授課，不斷探索適合職教學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。近年來(lái)，她多次在各級(jí)教學(xué)評(píng)比中斬獲佳績(jī)：2022年市局優(yōu)質(zhì)課《誰(shuí)是你的潛在客戶》三等獎(jiǎng)；2023年信息化教學(xué)融合課程三等獎(jiǎng)；2022—2025年連續(xù)擔(dān)任“電子商務(wù)專業(yè)數(shù)據(jù)分析師”考試指導(dǎo)教師，學(xué)生通過(guò)率連續(xù)四年達(dá)100%。

她還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽，2024年指導(dǎo)河北省中職組沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷賽項(xiàng)均獲省賽三等獎(jiǎng)；2025年7月，指導(dǎo)學(xué)生獲唐山市職業(yè)技能大賽直播電商賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)；同年5月，帶領(lǐng)學(xué)生參加河北省學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，海報(bào)設(shè)計(jì)作品榮獲河北省一等獎(jiǎng)。

春風(fēng)化雨，仁愛(ài)守護(hù)

擔(dān)任班主任以來(lái)，她被學(xué)生們親切稱為“班媽”。她堅(jiān)持“到校先進(jìn)班，下班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)班”，用陪伴詮釋責(zé)任。學(xué)生生病，她及時(shí)關(guān)心、幫忙購(gòu)藥；情緒波動(dòng)，她耐心談心、疏導(dǎo)引導(dǎo)。面對(duì)部分職教學(xué)生缺乏自信的現(xiàn)狀，她堅(jiān)信“夸獎(jiǎng)的力量”，用真誠(chéng)肯定點(diǎn)燃希望。

今年她所帶的23電商2班進(jìn)入關(guān)鍵成長(zhǎng)期，她通過(guò)班會(huì)剖析升學(xué)與就業(yè)路徑，幫助學(xué)生明確目標(biāo)。實(shí)習(xí)期間，她定期走訪企業(yè)，與學(xué)生、家長(zhǎng)、企業(yè)多方溝通，助力學(xué)生順利完成從校園到職場(chǎng)的過(guò)渡?！袄蠋熌銇?lái)了，我就像看到家人了?！币痪錁銓?shí)話語(yǔ)，道出了她用愛(ài)筑起的信任橋梁。  

服務(wù)社會(huì)，知行合一

職業(yè)教育必須對(duì)接社會(huì)需求。2023年4月，她組織學(xué)生參與“山水遵化·樂(lè)享果香”政企實(shí)踐項(xiàng)目；2025年6月，與老師們共同帶領(lǐng)學(xué)生奔赴娘娘莊鄉(xiāng)開展直播助農(nóng)，為家鄉(xiāng)特產(chǎn)香白杏代言，用專業(yè)知識(shí)反哺鄉(xiāng)土。她說(shuō)：“教學(xué)不只是在教室，更是在真實(shí)的生活場(chǎng)景中?！?/span>

“教育是一場(chǎng)靜待花開的守望”，她將繼續(xù)以黨員先鋒的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深耕教學(xué)一線，探索產(chǎn)教融合新路徑，推動(dòng)課程改革與實(shí)踐創(chuàng)新。同時(shí)，她將持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康與職業(yè)發(fā)展，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人與守護(hù)者。

編輯：高玉鑫

校對(duì)：閆國(guó)月

初審：閆國(guó)月

復(fù)審：馬 莉

終審：孟凡正 劉大鵬

來(lái)源：遵化職校

財(cái)經(jīng)部

2025年“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式

為落實(shí)名優(yōu)教師培養(yǎng)戰(zhàn)略，強(qiáng)化教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，助力青年教師快速成長(zhǎng)，11月19日下午，樂(lè)亭職校舉行2025-2026學(xué)年度“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體指導(dǎo)教師及青年教師、教師代表齊聚黨員活動(dòng)室，共同見證“青藍(lán)相映、共育匠才”的重要時(shí)刻，開啟師徒攜手、共促成長(zhǎng)的職教新征程。啟動(dòng)儀式由教務(wù)處副主任周玉娟主持。

明責(zé)定向，結(jié)對(duì)啟航

儀式伊始，教務(wù)處主任周培詳細(xì)解讀本年度“青藍(lán)工程”實(shí)施方案，從培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)施內(nèi)容到考核標(biāo)準(zhǔn)，為師徒結(jié)對(duì)協(xié)同成長(zhǎng)劃定清晰路徑、明確具體要求。隨后，黨總支委員崔樹濤宣布師徒結(jié)對(duì)名單，一份份名單承載著學(xué)校的殷切期許，聯(lián)結(jié)著師徒同心育人的初心使命。

聘書為證，責(zé)任銘心

高偉校長(zhǎng)為遴選而出的優(yōu)秀骨干教師頒發(fā)指導(dǎo)教師聘書，一紙聘書輕若紙張、重若使命，既是對(duì)骨干教師育人能力的高度認(rèn)可，更是對(duì)其傳承匠心、傾囊相授的鄭重托付，凝聚著職教人“傳幫帶”的責(zé)任與榮光。

躬身拜師，薪火賡續(xù)

“一鞠躬，謝師傅提燈引路；二鞠躬，許師徒同心奮進(jìn)；三鞠躬，立職教育人誓言！”在拜師環(huán)節(jié)，青年教師面向指導(dǎo)教師深深鞠躬，表達(dá)敬意與求學(xué)之心。隨后，師徒互贈(zèng)禮物——青年教師奉上精心準(zhǔn)備的拜師禮物，指導(dǎo)教師回贈(zèng)載滿經(jīng)驗(yàn)與期許的筆記本。溫馨場(chǎng)面令人動(dòng)容，濃濃師徒情在此刻凝聚。

簽約立約，攜手育才

師徒雙方鄭重簽署《“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》。筆尖劃過(guò)紙面，是承諾的定格；姓名落于紙上，是責(zé)任的鐫刻。這份協(xié)議，不僅規(guī)范了“傳幫帶”的具體內(nèi)容，更標(biāo)志著“師徒攜手育匠才”的征程正式啟航。

師徒表態(tài)，初心如炬

指導(dǎo)教師代表張?zhí)忑埛窒砹俗约簭摹扒喾健蓖降艿健八{(lán)方”師傅的成長(zhǎng)歷程。2022年加入“青藍(lán)工程”的他，在師傅引領(lǐng)下快速成長(zhǎng)，先后擔(dān)任鋼鐵冶煉專業(yè)和無(wú)人機(jī)專業(yè)教研組長(zhǎng)，8次指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。他承諾將傾囊相授，助力新教師站穩(wěn)講臺(tái)、練就本領(lǐng)。青年教師代表李澳老師表達(dá)了成長(zhǎng)的渴望與決心：“我們將虛心求教、潛心鉆研、全力以赴、靜心體悟，讓‘青’與‘藍(lán)’碰撞出更美的教育火花，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)力量?！彼陌l(fā)言展現(xiàn)了新一代職教人的朝氣與擔(dān)當(dāng)。

領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，擘畫未來(lái)

最后，高偉校長(zhǎng)作總結(jié)講話。他深刻闡釋了“青藍(lán)工程”對(duì)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和區(qū)域職業(yè)教育提質(zhì)增效的重要意義，為師徒雙方明確了成長(zhǎng)方向與工作要求，飽含著對(duì)全體教師“以匠心育匠人”的殷切期許，為后續(xù)“傳幫帶”工作指明了實(shí)踐路徑。

青藍(lán)攜手啟新程，匠心育人譜華章。此次“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式的圓滿舉行，搭建了師徒協(xié)同成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，凝聚了傳承職教初心、共筑育人榮光的強(qiáng)大合力。相信在指導(dǎo)教師的悉心引領(lǐng)與青年教師的不懈努力下，樂(lè)亭職校必將涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀人才，為職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展書寫更加絢麗的新篇章。

審核：聶文普

來(lái)源：樂(lè)亭職校

教務(wù)處

近日，中共唐山市委、唐山市人民政府聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于2024年度唐山市“改革創(chuàng)新集體、改革尖兵及改革品牌”的表彰決定》，對(duì)在全市全面深化改革進(jìn)程中涌現(xiàn)的一批先進(jìn)典型予以通報(bào)表彰。其中，灤南職教中心申報(bào)的“職普同輝 多元成才”職普融通改革經(jīng)驗(yàn)，榮獲2024年度唐山市“改革品牌”稱號(hào)。全市共有50個(gè)改革經(jīng)驗(yàn)被評(píng)定為“改革品牌”，灤南縣僅此一項(xiàng)。這一榮譽(yù)標(biāo)志著我縣在深化新時(shí)代教育綜合改革、加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系方面取得實(shí)質(zhì)性突破，獲得了市級(jí)黨委、政府的高度肯定與認(rèn)可。

“職普同輝 多元成才”職普融通改革聚焦職業(yè)教育與普通教育融合發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力打破傳統(tǒng)教育類型壁壘，構(gòu)建人才成長(zhǎng)立交橋。自2022年起，在縣委、縣政府的安排部署和上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，灤南職教中心先后與灤南四中、灤南二中集團(tuán)化辦學(xué)，通過(guò)創(chuàng)新體機(jī)制、重構(gòu)育人模式、打破職普壁壘，成功探索出一條在普通高中開設(shè)職普融通班的縣域教育高質(zhì)量發(fā)展路徑，在省內(nèi)人才培養(yǎng)模式改革中起到了示范引領(lǐng)作用，打造了職普融通發(fā)展的“灤南樣本”。此項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)入選唐山市2023年自主創(chuàng)新改革項(xiàng)目，得到省市教育部門充分肯定，被《河北改革動(dòng)態(tài)》刊發(fā)推廣，并被多家媒體廣泛報(bào)道。

學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化“職普同輝 多元成才”改革內(nèi)涵，進(jìn)一步完善職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯的育人機(jī)制，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠與大國(guó)工匠，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的唐山篇章貢獻(xiàn)更堅(jiān)實(shí)的職教力量。

作者：劉景艷

攝影：李江濤

來(lái)源：灤南職教中心

辦公室 

為幫助“3+2”學(xué)制學(xué)生明確轉(zhuǎn)段文化測(cè)試的考試流程、答題規(guī)范與紀(jì)律要求，確?？荚嚻椒€(wěn)有序進(jìn)行，助力同學(xué)們順利邁入高職階段，學(xué)校于11月20日上午舉辦“懂考規(guī)·穩(wěn)應(yīng)考·順利轉(zhuǎn)段”的考前培訓(xùn)。學(xué)校副書記、副校長(zhǎng)馬麗、微機(jī)部主任陳利、機(jī)電部主任勾順、機(jī)械部主任田夢(mèng)臣，“3+2”班主任、語(yǔ)數(shù)英任課教師及轉(zhuǎn)段學(xué)生參會(huì)。會(huì)議由教學(xué)常規(guī)管理中心主任張寶安主持。

張主任圍繞考試核心要點(diǎn)展開講解：

1.考試流程與時(shí)間節(jié)點(diǎn)：考前30分鐘憑準(zhǔn)考證、身份證入場(chǎng)，按座位號(hào)就座，將違禁物品放到指定收納處，嚴(yán)禁帶入考場(chǎng)；開考信號(hào)發(fā)出后答題，開考15分鐘后禁止入場(chǎng)，結(jié)束信號(hào)發(fā)出后立即停筆；答題期間需更換答題卡、或試卷印刷不清等問(wèn)題，務(wù)必舉手示意監(jiān)考老師處理。

2.答題規(guī)范與操作細(xì)節(jié)：選擇題用2B鉛筆飽滿清晰填涂，修改時(shí)用橡皮擦拭干凈；主觀題用黑色簽字筆作答，字跡工整、卷面整潔，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)；保持答題卡平整干凈，嚴(yán)禁書寫與考試無(wú)關(guān)內(nèi)容；拿到試卷后先核對(duì)試卷科目、頁(yè)碼是否完整，再填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息，確認(rèn)無(wú)誤后再開始答題。

3.考試紀(jì)律與誠(chéng)信要求：嚴(yán)禁抄襲、傳遞答案等任何違紀(jì)作弊行為，違者取消考試成績(jī)，同時(shí)影響轉(zhuǎn)段資格；誠(chéng)信應(yīng)考是對(duì)自身學(xué)習(xí)成果的尊重，也是維護(hù)考試公平的責(zé)任。

最后，副書記、副校長(zhǎng)馬麗提出三點(diǎn)希望和要求：

一是嚴(yán)守規(guī)范，把好“流程關(guān)”。牢記入場(chǎng)驗(yàn)證、答題填涂、試卷收發(fā)等要求，按規(guī)定攜帶考試用品，避免因疏忽影響考試。

二是誠(chéng)信應(yīng)考，守住“底線關(guān)”。以真實(shí)水平迎接挑戰(zhàn)，杜絕作弊行為，用實(shí)力證明自己的努力，用誠(chéng)信贏得尊重。

三是從容應(yīng)戰(zhàn)，穩(wěn)住“心態(tài)關(guān)”?？记昂侠碜飨ⅰ谝萁Y(jié)合，考試過(guò)程中沉著冷靜、先易后難，認(rèn)真審題作答，遇到問(wèn)題及時(shí)舉手示意，發(fā)揮最佳水平。

愿全體“3+2”學(xué)子以此次培訓(xùn)為指引，牢記規(guī)范、嚴(yán)守誠(chéng)信，在轉(zhuǎn)段測(cè)試中全力以赴，用優(yōu)異成績(jī)開啟高職新篇章！

編輯：張玉芳

審核：蔡宗海

來(lái)源：灤州職教中心

教學(xué)常規(guī)管理中心

安全騎行 守護(hù)青春

縣交警大隊(duì)走進(jìn)職校開展交通安全宣講

文明交通伴我行

為切實(shí)提升學(xué)生交通安全意識(shí)，筑牢生命安全防線，近日，樂(lè)亭職校聯(lián)合縣交警大隊(duì)舉辦交通安全專題講座，以線上線下相結(jié)合的方式，為全校師生送上一堂干貨滿滿的安全課。

真實(shí)案例直擊痛點(diǎn)

“未滿16歲騎行電動(dòng)車、未戴頭盔、闖紅燈、闖入大車盲區(qū)……這些看似常見的行為，已成為未成年人騎行事故的主要誘因！”講座伊始，交警大隊(duì)宣講警官結(jié)合本地涉校交通事故數(shù)據(jù)，通過(guò)PPT展示、視頻回放等方式，剖析了三起觸目驚心的真實(shí)案例，瞬間牽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)師生的心?！耙粯稑妒鹿识际菍?duì)生命的漠視，一時(shí)僥幸可能換來(lái)一生遺憾?！眹?yán)肅的話語(yǔ)讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到交通安全無(wú)小事。

核心知識(shí)精準(zhǔn)科普

針對(duì)中學(xué)生騎行高頻風(fēng)險(xiǎn)，主講人圍繞“頭盔防護(hù)、規(guī)則遵守、盲區(qū)規(guī)避”三大核心，開展精準(zhǔn)科普。

互動(dòng)答疑破解困惑

“校園周邊行人多，該如何安全避讓？”“頭盔戴久了不舒服怎么辦？”互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍提問(wèn)，主講人結(jié)合實(shí)際逐一給出解決方案，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

講座尾聲，全體同學(xué)共同發(fā)出安全倡議：牢記交通規(guī)則，主動(dòng)佩戴頭盔，遠(yuǎn)離大車盲區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)宣傳使者。同學(xué)們紛紛表示，要將今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常出行中，做到文明騎行、安全出行。

下一步，學(xué)校將把交通安全教育納入德育課程，通過(guò)主題班會(huì)、宣傳海報(bào)、家校聯(lián)動(dòng)等形式常態(tài)化開展教育，構(gòu)建“學(xué)校-家庭-社會(huì)”協(xié)同防護(hù)網(wǎng)，為學(xué)生平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

撰稿：陳博威

審核：聶文普

來(lái)源：樂(lè)亭職校

政教處

為總結(jié)期中考試教學(xué)成果、表彰優(yōu)秀學(xué)子，凝聚家校育人合力，11月20日下午，豐潤(rùn)職教中心升學(xué)部召開23級(jí)期中考試表彰暨家長(zhǎng)會(huì)。升學(xué)部師生及家長(zhǎng)代表齊聚一堂，共話成長(zhǎng)，共繪高考備考藍(lán)圖。

會(huì)議伊始，表彰環(huán)節(jié)有序開展。學(xué)校為成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步顯著及單科表現(xiàn)突出的學(xué)生分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀。隨后，學(xué)生代表分享備考心得與學(xué)習(xí)方法，言語(yǔ)間滿是拼搏進(jìn)取的決心；教師代表結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，剖析考試情況，給出針對(duì)性學(xué)習(xí)建議，傳遞責(zé)任與期許；家長(zhǎng)代表暢談教育感悟，表達(dá)對(duì)學(xué)校工作的支持與感謝。最令人動(dòng)容的是23級(jí)全體學(xué)生的高考宣誓環(huán)節(jié)，學(xué)子們高舉右拳，誓言鏗鏘，展現(xiàn)出沖刺高考的堅(jiān)定信念。最后，升學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言，回顧階段教學(xué)成果，明確后續(xù)備考方向，呼吁家校同心、師生同行，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

此次會(huì)議搭建了家校溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁，為高考備考注入強(qiáng)勁動(dòng)力，相信豐職學(xué)子定能不負(fù)眾望，在未來(lái)的征程中再創(chuàng)佳績(jī)。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)涉及機(jī)械操作、電路檢修等場(chǎng)景，易發(fā)生機(jī)械損傷、觸電等突發(fā)狀況，掌握急救知識(shí)、降低傷害風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)電專業(yè)人才必備的職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，將急救知識(shí)與專業(yè)操作規(guī)范結(jié)合，是提升綜合職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容。為此，豐潤(rùn)職教中心機(jī)電技術(shù)部邀請(qǐng)李俊杰老師，給全體學(xué)生進(jìn)行了急救知識(shí)培訓(xùn)。

李老師以“理論講解+實(shí)操演示”的方式，結(jié)合校園場(chǎng)景及機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)，重點(diǎn)講解了心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法兩大核心急救技能。李老師逐步講解操作步驟，詳細(xì)說(shuō)明按壓位置、按壓深度、按壓頻率等關(guān)鍵要點(diǎn)，特別針對(duì)機(jī)電實(shí)訓(xùn)中可能出現(xiàn)的觸電后心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明，對(duì)動(dòng)作進(jìn)行拆解演示，每一個(gè)動(dòng)作的力度、角度、頻率都講解得細(xì)致入微。

此次急救知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，有效填補(bǔ)了機(jī)電技術(shù)部學(xué)生在專業(yè)急救知識(shí)方面的空白，進(jìn)一步完善了校園安全防護(hù)體系。下一步，機(jī)電技術(shù)部將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，把急救知識(shí)納入學(xué)生安全教育課程體系，定期開展急救技能復(fù)訓(xùn)，切實(shí)讓急救知識(shí)扎根校園，筑牢學(xué)生安全防線。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和安全意識(shí)，營(yíng)造文明有序、積極健康的校園氛圍，11月18日，豐潤(rùn)職教中心組織召開了學(xué)生安全紀(jì)律教育大會(huì)。本次活動(dòng)采用“主會(huì)場(chǎng)+分會(huì)場(chǎng)”的形式進(jìn)行，共有400余名學(xué)生在主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)參加，其余2000多名學(xué)生通過(guò)直播方式同步收看，全體同學(xué)共同接受了一次深刻的安全紀(jì)律教育與思想啟迪。

學(xué)生處副主任蘭君毅圍繞“守紀(jì)律、講規(guī)矩、正風(fēng)氣、育新人”，結(jié)合校園管理實(shí)際，從紀(jì)律重要意義、常見問(wèn)題、行為準(zhǔn)則等方面展開闡述，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是校園運(yùn)行“生命線”、安全是學(xué)生成長(zhǎng)“護(hù)身符”，要求全體學(xué)生自省自律、遵規(guī)守紀(jì)，并針對(duì)課堂紀(jì)律、考勤、校園安全等明確要求，引導(dǎo)樹立責(zé)任意識(shí)。

余川主任開展校園“防欺凌”警示教育，他結(jié)合典型案例，剖析違紀(jì)事例、講解欺凌危害與后果，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律無(wú)小事，違紀(jì)必追責(zé)”，解讀紀(jì)律管理細(xì)則與獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園紀(jì)律建設(shè)，共同營(yíng)造和諧向上的校園氛圍。

此次安全紀(jì)律教育大會(huì)內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出，兼具思想引領(lǐng)與實(shí)踐指導(dǎo)，讓學(xué)生深受觸動(dòng)，有效強(qiáng)化了全體學(xué)生的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，為學(xué)生管理工作的有序進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

為檢驗(yàn)“青藍(lán)工程”培育實(shí)效，11月12日至20日，灤南職教中心基礎(chǔ)部開展了“青藍(lán)工程”匯報(bào)課展示活動(dòng)?；A(chǔ)部部長(zhǎng)王偉，副部長(zhǎng)張?chǎng)H、李樹滿、馮平平及各學(xué)科骨干老師參與聽評(píng)，方明飛、馬躍瑋、郝瀟雅、劉愛(ài)嶼四位青年教師登臺(tái)展示匯報(bào)課。

四位青年教師在馮平平、李樹滿、王麗莉、劉穎梅等指導(dǎo)教師的悉心幫扶下，深耕教材、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。課堂上，他們精神飽滿、教態(tài)自然，靈活運(yùn)用案例教學(xué)、小組互動(dòng)等多元教學(xué)方法，緊扣教學(xué)目標(biāo)突破重難點(diǎn)，既展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底，也彰顯了良好的課堂駕馭能力，直觀呈現(xiàn)了“青藍(lán)工程”的階段性培育成效。

評(píng)課環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師圍繞教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)實(shí)效等方面細(xì)致點(diǎn)評(píng)，在充分肯定青年教師進(jìn)步的同時(shí)，提出針對(duì)性改進(jìn)建議。部長(zhǎng)王偉強(qiáng)調(diào)，青年教師要以此次匯報(bào)課為新起點(diǎn)，持續(xù)深耕教學(xué)實(shí)踐，傳承學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)和教學(xué)匠心；同時(shí)要求指導(dǎo)教師繼續(xù)發(fā)揮“傳幫帶”核心作用，精準(zhǔn)對(duì)接青年教師成長(zhǎng)需求，助力其快速成長(zhǎng)。

此次匯報(bào)課活動(dòng)既是青年教師教學(xué)能力的集中檢閱，也是基礎(chǔ)部強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，基礎(chǔ)部將持續(xù)深化“青藍(lán)工程”實(shí)施，助力高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校職業(yè)教育內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展。

作者：劉暢、閆愷

排版：李江濤

校對(duì)：劉景艷

審核：周安會(huì) 崔春光

來(lái)源：灤南職教中心

基礎(chǔ)部

為貫徹落實(shí)唐山市教育局《開展中職學(xué)校2025年“中職三科”學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》精神，切實(shí)發(fā)揮學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)文化基礎(chǔ)教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)、學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)、教學(xué)改革深化的重要作用，唐山市一職專教務(wù)處組織召開專題工作會(huì)，細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任，確保監(jiān)測(cè)工作有序推進(jìn)、高效落實(shí)。唐山市一職專副校長(zhǎng)李朝紅、教務(wù)處主任胡利、各校區(qū)教務(wù)負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師出席會(huì)議。

胡利主任對(duì)“中職三科”的考試范圍與試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行了解讀，重點(diǎn)說(shuō)明了監(jiān)測(cè)對(duì)象、科目設(shè)置、報(bào)名時(shí)間以及成績(jī)認(rèn)定等關(guān)鍵內(nèi)容。李朝紅副校長(zhǎng)則圍繞教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教研組集體備課以及課后練習(xí)與模擬訓(xùn)練的強(qiáng)化等方面作出了具體部署。

會(huì)議確立了以數(shù)字化轉(zhuǎn)型驅(qū)動(dòng)單招備考的戰(zhàn)略方向。核心舉措是充分依托數(shù)字校園平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)復(fù)習(xí)全過(guò)程的數(shù)據(jù)化管理與智能評(píng)價(jià)，確保教學(xué)精準(zhǔn)施策、科學(xué)高效。

“中職三科”監(jiān)測(cè)，是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的“試金石”，也是提升育人水平的“新起點(diǎn)”。它既向內(nèi)夯實(shí)學(xué)生素養(yǎng)，又向外拓展學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。唐山一職專將以此為契機(jī)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化過(guò)程管理，全力助推學(xué)生全面發(fā)展，矢志為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

圖片：馬可昕

文字：馬可昕

審核：梁震英

編輯：馬敬儀

來(lái)源：唐山一職專

引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，是將其內(nèi)化為抵御風(fēng)險(xiǎn)、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的核心素養(yǎng)的重要抓手。為筑牢“知邊界、守規(guī)矩”成長(zhǎng)根基，11月17日，汽車技術(shù)部召開班主任專題會(huì)議，圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成核心主題，組織開展“學(xué)生行為規(guī)范與違紀(jì)條例”專題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。

本次行為學(xué)習(xí)規(guī)范系列活動(dòng)分為班主任牽頭、專項(xiàng)考試和復(fù)盤成績(jī)?nèi)齻€(gè)階段：通過(guò)抄寫背誦、案例解讀、組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《汽車技術(shù)部學(xué)生行為規(guī)范與違紀(jì)條例》、線上專項(xiàng)考試和復(fù)盤成績(jī)，梳理重點(diǎn)學(xué)生名單，形成以考促學(xué)、以督固學(xué)的良好氛圍。

部主任要求各班針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要進(jìn)行一對(duì)一溝通，查清未達(dá)標(biāo)原因并“一人一策”督促補(bǔ)學(xué)補(bǔ)考。對(duì)二次考試仍未滿分的學(xué)生，專業(yè)部啟動(dòng)談心談話制度，從思想上引導(dǎo)其重視，安排強(qiáng)化學(xué)習(xí)與補(bǔ)考，直至學(xué)生完全掌握。

本次活動(dòng)以“小切口”做好“大文章”，有效強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生日常行為的正向引領(lǐng)，顯著提升了育人工作的針對(duì)性與實(shí)效性，為培育“技能過(guò)硬、品德優(yōu)良”的汽車專業(yè)人才提供了有力支撐。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

11月19日下午，豐潤(rùn)職教中心特邀招商銀行唐山豐潤(rùn)支行工作人員開展金融防詐專題講座。活動(dòng)采用“現(xiàn)場(chǎng)沉浸式參與+線上直播同步”模式，400名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)聆聽，其他2000名在校生通過(guò)直播實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生金融防詐教育全覆蓋、共提升。

首先，李修彤行長(zhǎng)就金融安全對(duì)青少年的重要性及銀行社會(huì)責(zé)任做了強(qiáng)調(diào)，明確此次講座的目的。其次，主講人招行零售市場(chǎng)經(jīng)理張彥德結(jié)合真實(shí)案例，剖析網(wǎng)絡(luò)刷單、冒充客服、校園貸等詐騙手段，傳授識(shí)別與應(yīng)急技巧。

韓校長(zhǎng)在總結(jié)中呼吁全體學(xué)生時(shí)刻保持警惕，筑牢思想防線，自覺(jué)遠(yuǎn)離各類金融詐騙陷阱。

此次專題講座，以精準(zhǔn)化、沉浸式教育切實(shí)提升了全體學(xué)生的金融安全意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)防范能力。未來(lái)，學(xué)校將與相關(guān)單位進(jìn)一步深化合作內(nèi)涵，拓展教育形式，共同構(gòu)建常態(tài)化、長(zhǎng)效化的金融安全教育機(jī)制，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

來(lái)源：豐潤(rùn)職教中心

為切實(shí)做好冬季校園安全工作，有效防范各類安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)安全、穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，近日，樂(lè)亭職校組織開展了冬季安全拉網(wǎng)式排查行動(dòng)。

安全排查行動(dòng)啟動(dòng)前，學(xué)校安保處召開專項(xiàng)動(dòng)員會(huì)。黨總支委員宋秀菊強(qiáng)調(diào)，冬季氣候寒冷干燥且取暖設(shè)備使用頻繁，是火災(zāi)、漏電等安全事故的高發(fā)期，各部門需提高重視、密切協(xié)同，以“不留死角”為標(biāo)準(zhǔn)，確保排查工作全面覆蓋、細(xì)致深入。

會(huì)后，由學(xué)校安全管理團(tuán)隊(duì)與專業(yè)維保人員組成的排查小組迅速開展拉網(wǎng)式排查，實(shí)現(xiàn)校園全域無(wú)遺漏覆蓋。在教室、實(shí)驗(yàn)室，排查人員逐一對(duì)插座、開關(guān)的松動(dòng)老化情況、電線的破損漏電隱患進(jìn)行核查，同步核對(duì)消防器材配備與有效期，確認(rèn)疏散通道暢通及應(yīng)急照明、指示標(biāo)志正常運(yùn)行；食堂區(qū)域重點(diǎn)聚焦食品衛(wèi)生、燃?xì)馐褂眉皬N房設(shè)備運(yùn)行安全，緊盯食材儲(chǔ)存、燃?xì)夤艿烂芊獾汝P(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；體育組的體育器材結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、配電室的電力設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)也納入重點(diǎn)檢查范疇，維保人員同步完成電力設(shè)備專業(yè)巡檢與維護(hù)。

排查過(guò)程中，維保人員憑借專業(yè)知識(shí)與豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患逐一詳細(xì)記錄，同步制定針對(duì)性整改措施并明確完成時(shí)限。對(duì)于線路松動(dòng)、器材擺放不規(guī)范等可當(dāng)場(chǎng)整改的輕微隱患，排查人員當(dāng)即處置、立行立改；針對(duì)需專項(xiàng)維修、設(shè)備更換等需投入時(shí)間與資金的復(fù)雜問(wèn)題，學(xué)校將專題研究制定詳細(xì)整改方案，明確責(zé)任主體、細(xì)化整改步驟、劃定完成節(jié)點(diǎn)，通過(guò)“清單化管理、閉環(huán)式推進(jìn)”，確保所有隱患都得到及時(shí)有效解決。

此次冬季安全排查行動(dòng)的開展，充分體現(xiàn)了樂(lè)亭職校對(duì)校園安全工作的高度重視和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將以此次排查為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全安全管理制度，加強(qiáng)安全教育宣傳，定期開展安全隱患排查治理工作，不斷提高校園安全管理水平，為師生們創(chuàng)造一個(gè)更加安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)校冬季各項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 

審核：聶文普

來(lái)源：樂(lè)亭職校

安保處

11月19日下午，灤南縣職業(yè)教育中心在隆重而專業(yè)的氛圍中，成功舉辦以“經(jīng)驗(yàn)分享促成長(zhǎng)，匠心育人綻芳華”為主題的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由政教處主任李志遠(yuǎn)主持，校黨委副書記、校長(zhǎng)晁樹山，副校長(zhǎng)張新軍，各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任共同參與。

班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，四位優(yōu)秀班主任結(jié)合各自帶班實(shí)踐，傾情講述了育人路上的思考與探索，共同繪就一幅生動(dòng)豐富的育人畫卷，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)功底與真摯的教育情懷。

23園林1班班主任周強(qiáng)強(qiáng)老師以《以心育心，賦能成長(zhǎng)》為題，系統(tǒng)闡述了其“秩序?yàn)榛?，溫情為脈”的帶班理念。她通過(guò)“共商班規(guī)—自主管理—柔性執(zhí)行”三步策略，構(gòu)建起兼具規(guī)則意識(shí)與人文關(guān)懷的班級(jí)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“被動(dòng)服從”到“主動(dòng)成長(zhǎng)”的轉(zhuǎn)變。

周強(qiáng)強(qiáng)老師分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)

23幼保班主任李丁老師帶來(lái)《用“魔法”打敗“魔法”》的主題分享，創(chuàng)造性提出“四畫”工作法：用“畫圈”明確行為邊界，“畫餅”激發(fā)成長(zhǎng)愿景，“畫叉”守住教育底線，“畫√”點(diǎn)燃進(jìn)步熱情。她緊密結(jié)合幼兒保育專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，以貼近學(xué)生、走進(jìn)心靈的溝通方式，有效提升了班級(jí)凝聚力和學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。

李丁老師分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)

24汽修1班班主任姚榮芹老師以“嚴(yán)愛(ài)交融”為主線，分享了“立規(guī)三步走”與“施愛(ài)四件套”的具體做法。她在嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為的同時(shí)，注重差異化關(guān)懷與容錯(cuò)引導(dǎo)，喚醒學(xué)生的自我價(jià)值感，助力其實(shí)現(xiàn)從他律到自律的跨越。

姚榮芹老師分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)

23機(jī)加2班班主任王曉山老師則以《用信任搭橋，以陪伴護(hù)航》為題，強(qiáng)調(diào)“管心”勝于“管事”。他從尊重學(xué)生、建強(qiáng)班委、嚴(yán)抓常規(guī)、家校協(xié)同、精準(zhǔn)幫扶、暖心陪伴六個(gè)維度，分享了構(gòu)建溫暖有力、彼此信任的班級(jí)共同體的實(shí)踐路徑。

王曉山老師分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)   

四位老師的發(fā)言或溫潤(rùn)如春，或秩序如夏，或豐盈如秋，或深邃如冬，各具特色，共同勾勒出班主任工作的多元面貌與深刻內(nèi)涵，引發(fā)了與會(huì)教師的廣泛共鳴。

副校長(zhǎng)張新軍在隨后的講話中，圍繞“五抓五促”對(duì)班主任工作提出具體要求：抓行為規(guī)范，促習(xí)慣養(yǎng)成；抓心理健康，促人格完善；抓思想引領(lǐng)，促內(nèi)生動(dòng)力；抓個(gè)性發(fā)展，促多元成才；抓協(xié)同育人，促教育合力。他強(qiáng)調(diào)，班主任工作既要有規(guī)范管理的“力度”，也要有關(guān)懷陪伴的“溫度”，要努力成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的重要他人。

校黨委副書記、校長(zhǎng)晁樹山作總結(jié)講話。他首先向全體班主任的默默耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)表達(dá)誠(chéng)摯感謝，并高度評(píng)價(jià)了本次交流會(huì)的實(shí)效性與啟發(fā)性。面對(duì)新時(shí)代職業(yè)教育的新形勢(shì)與新要求，他向全體班主任提出五點(diǎn)希望：堅(jiān)守育人初心，做學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”；錘煉專業(yè)能力，做班級(jí)管理的“明白人”；強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，做家校社共育的“連心人”；堅(jiān)持底線思維，做平安校園的“守護(hù)人”；保持積極心態(tài)，做幸福教育的“快樂(lè)人”。

校黨委副書記、校長(zhǎng)晁樹山作總結(jié)講話

此次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，既是一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的共享、智慧的激蕩，也是一次心靈的浸潤(rùn)、力量的匯聚。他山之石，可以攻玉。相信全體班主任必將以此為契機(jī)，博采眾長(zhǎng)，深耕不輟，持續(xù)提升育人藝術(shù)與管理水平，共同推動(dòng)灤南縣職業(yè)教育中心德育工作實(shí)現(xiàn)新跨越，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、服務(wù)區(qū)域發(fā)展注入不竭的教育動(dòng)能！

作者：吳一丹

攝影：姚海楠

來(lái)源：灤南職教中心

政教處 

11月18日下午，河北省教育廳職普融通調(diào)研組在省職業(yè)教育研究所副所長(zhǎng)謝勇旗率領(lǐng)下蒞臨灤南縣調(diào)研指導(dǎo)。本次調(diào)研以深化職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系為主題，全面了解灤南縣職普融通和產(chǎn)教融合工作開展情況。唐山市教育局高教職成科科長(zhǎng)王娜、教研員高海波，灤南縣教育局局長(zhǎng)閆曉明、副局長(zhǎng)史海峰，灤南職教中心黨委書記楊會(huì)軍、校長(zhǎng)晁樹山、督學(xué)楊建軍、副校長(zhǎng)張玉林，灤南縣第二高級(jí)中學(xué)黨委書記王偉，第四中學(xué)黨委書記王偉民、校長(zhǎng)張衛(wèi)霞、副校長(zhǎng)戚君霞陪同調(diào)研。

調(diào)研組一行先后考察調(diào)研了灤南縣第四中學(xué)、灤南職教中心西校區(qū)職普融通班開設(shè)、教學(xué)運(yùn)行情況及產(chǎn)教融合、科教融匯工作開展情況。

調(diào)研組在灤南縣第四中學(xué)調(diào)研

調(diào)研組在灤南職教中心西校區(qū)考察

在灤南職教中心東校區(qū)，黨委書記楊會(huì)軍對(duì)調(diào)研組表示熱烈歡迎。他指出，此次調(diào)研既是對(duì)灤南縣自2022年起探索職普融通改革成效的檢驗(yàn)，更是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的寶貴機(jī)遇，懇請(qǐng)專家把脈問(wèn)診、指明方向。

調(diào)研組在灤南職教中心東校區(qū)開展座談

座談會(huì)上，副校長(zhǎng)張玉林從職普融通工作現(xiàn)狀、職普融通的政策支撐、探索職普融通成功的經(jīng)驗(yàn)做法、困境與反思、突破路徑等方面，系統(tǒng)匯報(bào)了灤南縣探索職普融通人才培養(yǎng)模式改革、打造“灤南樣本”創(chuàng)新實(shí)踐。

謝勇旗副所長(zhǎng)在聽取匯報(bào)后指出，灤南縣職普融通工作取得階段性成果，得益于縣委縣政府和市、縣教育主管部門科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)和有力的機(jī)制保障，有特色，有成效，非常好，也為省內(nèi)其他市縣區(qū)提供了引領(lǐng)和借鑒。同時(shí)，2024年起推進(jìn)職業(yè)教育與中小學(xué)勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育一體化發(fā)展，卓有成效，走在了省內(nèi)各中職學(xué)校前列；深化產(chǎn)教融合、科教融匯，就業(yè)、升學(xué)“兩條腿”走路，扎實(shí)平穩(wěn)，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)向好。謝所長(zhǎng)要求，灤南縣要進(jìn)一步開闊視野，做優(yōu)做強(qiáng)職普融通、產(chǎn)教融合工作，在橫向、縱向兩個(gè)維度實(shí)現(xiàn)新突破，打造“灤南樣本”。一是橫向融通，推動(dòng)普通教育與職業(yè)教育在課程、師資、資源等方面實(shí)現(xiàn)更深度的融合、共享。推動(dòng)校企深度融合，打造就業(yè)升學(xué)“雙輪驅(qū)動(dòng)”的育人體系，樹立灤南標(biāo)桿；二是縱向貫通，對(duì)接、利用本科院校資源，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

河北省職教所第一研究室主任王玉苗充分肯定學(xué)校對(duì)國(guó)家、省、市各級(jí)職教政策的全面把握與有效落實(shí)，建議學(xué)校進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)課題研究，構(gòu)建更加完整、廣泛的課程體系，總結(jié)升華辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為全國(guó)職普融通人才培養(yǎng)模式改革貢獻(xiàn)灤南職教力量。

閆曉明局長(zhǎng)對(duì)調(diào)研組各位專家的蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝，同時(shí)要求職、普三所學(xué)校要以此次調(diào)研組指導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真梳理、全面落實(shí)專家的意見建議，進(jìn)一步推進(jìn)職普融通工作，努力打造職普融通發(fā)展的“灤南樣本”，為構(gòu)筑人才培養(yǎng)高地、建設(shè)教育強(qiáng)省作出更大貢獻(xiàn)。

作者：劉景艷

攝影：李江濤

來(lái)源：灤南職教中心

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